Se presentó una problemática al grupo, en la que a partir de ella integrados en equipos de cuatro integrantes se generaron las posibles soluciones, siguiendo los 8 pasos par generar un aprendizaje basado en problemas:
1. Presentación del problema.
2. Identificación de lo que sabemos, lo que nos hace falta saber, y nuestras ideas respecto al tema.
3. Definir el enunciado del problema.
4. Reunir y compartir información.
5. Generar posibles soluciones.
6. Determinar el mejor haz de soluciones.
7. Presentar la solución.
8. Informe final.
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Análisis crítico: Para poder aplicar un ABP es necesario conocer sus pasos y las características de cada uno, con la finalidad de poder distinguirlas de las demás técnicas, además nos llena de conocimientos y ahora podemos aplicarla dentro del aula. Conlleva tiempo y si la realización es correcta, los aprendizajes adquiridos al finalizar el proceso serán aplicables para la vida diaria, además de los conocimientos de la temática del tema elegido.
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Análisis crítico: Para poder aplicar un ABP es necesario conocer sus pasos y las características de cada uno, con la finalidad de poder distinguirlas de las demás técnicas, además nos llena de conocimientos y ahora podemos aplicarla dentro del aula. Conlleva tiempo y si la realización es correcta, los aprendizajes adquiridos al finalizar el proceso serán aplicables para la vida diaria, además de los conocimientos de la temática del tema elegido.
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